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CUESTIONARIO INICIAL SOBRE LA PELICULA  LA OLA



Cuestionario
inicial
sobre
la
película
La
ola
1. ¿Crees
que
es
posible
una
dictadura
como
en
la
Alemania
nazi
en
la
actualidad?
2. ¿Qué
entiendes
por
democracia?
3. ¿Y
por
autarquía?
¿Y
dictadura?
4. ¿Qué
características
crees
que
debe
tener
un
buen
líder?
5. ¿En qué situaciones creéis que puede triunfar una dictadura?
6. ¿Qué condiciones sociales os parece que propician este tipo de
regímenes políticos?
7. ¿Qué características tiene un régimen totalitario?
8. ¿En qué se diferencia de una democracia?
9. ¿Creéis que para que una comunidad funcione correctamente y pueda
salir adelante debe contar con un líder?
Ficha
técnica
y
curiosidades
sobre
la
película
La
ola
Esta
información
se
entregará
a
los
alumnos
al
terminar
el
visionado
de
la
película.
Dirección: Dennis Gansel.
País: Alemania.
Año: 2008
Duración: 108 min.
Género: Drama.
Interpretación: Jürgen Vogel (Rainer Wenger), Frederick Lau (Tim),
Max Riemelt (Marco), Jennifer Ulrich (Karo), Christiane Paul (Anke
Wenger), Elyas M'Barek (Sinan), Cristina Do Rego (Lisa), Jacob
Matschenz (Dennis), Maximilian Mauff (Kevin), Ferdinand Schmidt-
Modrow (Ferdi).
Guión: Dennis Gansel y Peter Thorwart; basado en el relato corto de
William Ron Jones y en la obra de Johnny Dawkins y Ron Birnbach.
Producción: Christian Becker, Nina Maag y David Groenewold.
Música: Heiko Maile.
Fotografía: Torsten Breuer.
Montaje: Ueli Christen.
Diseño de producción: Knut Loewe.
Vestuario: Ivana Milos.
Estreno: 13 Marzo 2008 (Alemania); 28 Noviembre 2008 (España)
2
SINOPSIS: Alemania hoy. Durante la semana de proyectos en un
instituto, al profesor Rainer Wenger se le ocurre la idea de un
experimento que explique a sus alumnos cuál es el funcionamiento
de los gobiernos totalitarios. Comienza así un experimento que
acabará con resultados trágicos. En apenas unos días, lo que
comienza con una serie de ideas inocuas como la disciplina y el
sentimiento de comunidad, se va convirtiendo en un movimiento
real: La Ola. Al tercer día, los alumnos comienza a aislarse y
amenazarse entre sí. Cuando el conflicto finalmente rompe en
violencia durante un partido de waterpolo, el profesor decide no
seguir con el experimento, pero para entonces es demasiado tarde.
CURIOSIDADES
☺ El hecho real que ha inspirado esta película tuvo lugar en 1967, en una
escuela secundaria de Palo Alto, California. Al experimento se lo conoció como
“The Third Wave” (“La Tercera Ola”), y fue ideado por el profesor Ron Jones,
como demostración de lo que había sido el movimiento Nazi.
☺ El experimento real inspiró el libro La Ola, de 1988, escrito por Morton
Rhue, que se basa en el film para televisión del mismo nombre. Pero además,
antes de este film alemán, se realizó una obra musical en teatro, en el año
2000.
☺ Dennis Gansel siempre estuvo muy interesado en el asunto del nazismo y
la forma de manejo de la población. Ya había dirigido el film NaPolA, que trata
con un tema similar. En esta ocasión el director tuvo que encontrar la manera
de adaptar la historia real a un colegio alemán en la actualidad.
☺ El actor, director y guionista alemán, Peter Thorwarth, fue el elegido para
ayudar a Dennis Gansel en la confección del guión de La Ola. Ambos
realizadores fueron compañeros de universidad.
☺ Jürgen Vogel se convirtió en la persona ideal para interpretar al profesor
que pone este movimiento en marcha. Este actor es reconocido a nivel
internacional por sus papeles en Goodbye, Lenin! y La Suerte de Emma. El
personaje de Rainer Wenger está basado en el profesor Ron Jones.
Relacionado con un hecho real
La película está basada en el experimento que llevó a cabo en clase Ron
Jones en 1967, profesor de historia de un IES estadounidense . Durante una
lección sobre el tema del Nacionalsocialismo, uno de sus alumnos hizo una
3
pregunta que el profesor no pudo responder: "¿Cómo pudo el pueblo alemán
alegar su ignorancia del genocidio judío? ¿Cómo podía la gente de las
ciudades, los obreros, los profesores, los doctores, decir que no sabían nada
de los campos de concentración y las matanzas? ¿Cómo gente que eran
vecinos o incluso amigos de judíos podían decir que no estaban allí cuando
sucedió todo?".
Entonces el profesor decidió llevar a cabo un experimento en la clase. Impuso
un régimen de estricta disciplina en su clase, restringiendo la libertad de los
alumnos y haciendo de ellos una unidad. El nombre del movimiento fue La
Tercera Ola. Para gran asombro del profesor, los alumnos reaccionaron con
entusiasmo a la obediencia exigida de ellos. El experimento, que originalmente
debía durar solamente un día, pronto se extendió por toda la escuela. Aquellos
que disentían fueron aislados o incluso agredidos si no se unían al movimiento,
y los miembros comenzaron a espiarse y a desconfiar entre sí. En el quinto día,
Ron Jones fue obligado a dar por terminado el experimento.
El fenómeno de la "obediencia extrema"
Incluso hoy, el fenómeno de la obediencia extrema a la autoridad en épocas
como la del Tercer Reich no se ha terminado de comprender desde un punto
de vista científico. Existe una serie de experimentos en el campo de la
psicología social, sin embargo, que han examinado el comportamiento de
individuos en una situación colectiva y que ha arrojado resultados
preocupantes.
Uno de los experimentos más famosos se llevó a cabo en 1971, en la prisión
de Stanford, que estudió el comportamiento humano en situaciones de
encerramiento. El Experimento Milgram realizado en 1962 por el psicólogo
Stanley Milgram estudió la voluntad de gente normal de seguir las instrucciones
de figures autoritarias aun en contra de su propia conciencia y principios.
Philip Zimbardo, el responsable del experimento de la prisión de Stanford, ha
encontrado elementos idénticos entre sus hallazgos y las torturas que
recibieron los presos iraquíes en Abu Ghraib.
Actividades
de
reflexión
tras
la
proyección
de
la
película
La
ola
Visita de la web oficial de la película en español (www.unetealaola.com)
Cuestionario para el debate de la película
(Se entregará cuando termine la película para que los alumnos lo contesten en
casa y se utilizará posteriormente como guión a seguir durante el debate)
1. Realiza una línea cronológica de la película ordenando los sucesos por
días.
2. Caracteriza los siguientes personajes:
• Rainer Wenger
4
• Marko
• Tim
• Karo
• Kevin
• Lisa
• Dennis
3. ¿Crees que “La ola” es responsable de las acciones individuales de los
alumnos desde que forman parte del grupo?
4. ¿Cuáles son los signos distintivos que hacen del grupo “La ola” un grupo
fascista?
5. ¿Crees que es difícil no ceder a lo que dice la mayoría, aún cuando la
mayoría no tenga razón o la decisión que tome sea inmoral?
6. ¿Qué peligros puede suponer que un grupo se considere mejor a los
demás?
7. ¿En qué momento el grupo se hace independiente y deja de estar bajo
el control del profesor?
8. ¿Por qué Wenger no paró “La ola” cuando aún estaba en sus manos
hacerlo?
Actividades
de
ampliación
(Estas actividades serán voluntarias. Los alumnos que realicen todas o algunas
de ellas recibirán una calificación positiva)
Actividad 1: ¿qué es el neofascismo? Investigar sobre este término y sus
manifestaciones en política y a nivel social. Las conclusiones se entregarán en
un ensayo de un folio de extensión.
Actividad
2:
Lectura del libro 1984, de G. Orwell. Editorial Destino.
Actividad 3: Investigar sobre la II Guerra Mundial y el nazismo, punto de
partida sobre el que basa el experimento el profesor de La Ola. Investigar así
mismo sobre la xenofobia, el fascismo y el racismo. Las conclusiones se
entregarán en un trabajo de dos folios de extensión
Mª ÁNGELES JIMÉNEZ HERRERA
PROFESORA DE FILOSOFÍA DEL IES VIRGEN DEL SOTERRAÑO
(BARCARROTA)
Jimenezherrera79@hotmail.com
Badajoz, 10 de mayo de 2011

                                         Los Derechos Humanos
Pincha este enlace

http://213.0.8.18/portal/Educantabria/RECURSOS/Materiales/Biblinter/Mat_DD_HH.pdf

http://materialesclasedereli.webnode.es/news/tema-3-la-conciencia/

PROYECTO DE VIDA

http://www.slideshare.net/frisquibur/proyecto-de-vida-cristiano

Invictus

http://cineyvalores.apoclam.org/las-peliculas/educacion-secundaria-obligatoria/segundo-ciclo-secundaria/invictus-eso2.html

CINE FORUM 

PELÍCULA PARA TRABAJAR LOS DERECHOS HUMANOS 

http://www.pazcondignidad.org/files/Invictus_final.pdf

 Pincha este enlace y trabaja el documento.


 http://es.scribd.com/doc/42601151/Guia-didactica-de-la-pelicula-Invictus-Profesores


http://cineyvalores.apoclam.org/las-peliculas/educacion-secundaria-obligatoria/segundo-ciclo-secundaria/invictus-eso2.html

VIDA MORAL CRISTIANA

Para vivir como discípulos de Jesucristo

INDICE: 10 Mandamientos Compendio de moral del Catecismo. Explica cada Mandamiento con sus exigencias y los pecados contra ellos. ¿Que es "ética"? Relativismo  Ciencia y fe Verdad  TEMAS DE MORAL ADICCION Desde droga hasta TV DOCUMENTOS ECLESIALES DOCTRINA SOCIAL Trabajo, empleo, justicia, etc.  ETICA MEDICA  El verdadero cometido de la medicina es "Curar cuando sea posible, atender siembre" (to cure if possible, always to care) -Juan Pablo II, 20-III-04>>   Aborto    Aislamiento Uterino y otras cuestiones -Santa Sede   Alimentación e hidratación artificiales   Alteraciones cerebrales -Santa Sede   Amniocéntesis   Calidad de Vida   Células madres o "estaminales" (stem cells)   Clonación   Enfermos, tratamiento   Eugenesia   Eutanasia    Eutanasia y otros temas de vida o muerte   Genética, manipulación -Juan Pablo II.   Investigación prenatal   Médico y moral   Organos, donación -Juan Pablo II; Cardenal Ratzinger; Dr. Raez.   Salud -Se debe cuidar pero sin excesos.   Sufrimiento   Transplantes: procedentes de ser humano | procedentes de animales   Asesoría bioquímica   Bioética.com   Bioética -ncbcenter.org   BDFfund.org   CathMedicalAss.   FAMILIA>> SEXUALIDAD>>  -diversos temas de sexualidad VIDA+MUERTE  -Aborto, eutanasia, moribundos, pena de muerte, suicidio, respeto a la vida... OTROS TEMAS de moral   Compromiso en las realidades temporales -Juan Pablo II   Contribuir a la Iglesia   Conducir vehículos responsablemente   Consumismo   Conciencia   Culpa   Defensa -ética de la legítima defensa   Depresión   Escrúpulos   Examen de conciencia   Ley;  Cristo: ley viviente y personal -Juan Pablo II   Limosna   Modestia   Paz, justicia y perdón Unidad necesaria. -Juan Pablo II   Servicio a los pobres    Mujer   English ENLACES de moral en general  Argumentos Temas de actualidad de ética y antropología.   Lifeissues.net Clear thinking about crucial issues

LA MORAL La Moral trata sobre los deberes y derechos del hombre que se pueden descubrir en la ley natural. Quien la practica es virtuoso. El pecado oscureció la capacidad del hombre para descubrir la ley natural. Por eso Dios reveló los 10 MANDAMIENTOS. Jesús reconoce las exigencias de la antigua ley, pero requiere mucho porque El mismo nos capacita con el Espíritu Santo para amar como El ama. La vida moral está ordenada a conocer, amar y servir a Dios y, con su gracia, relacionarnos santamente con nuestros hermanos. «las peores situaciones son aquellas en las que falta la claridad. En ellas desaparecen los confines entre el bien y el mal y reina el caos» (Karol Wojtyla, en Signo de contradicción). Moral vs. Moralismo Distinguir el bien y el mal -Benedicto XVI ¿CALIDAD DE VIDA? Admitir que se puede decidir sobre la vida del hombre basándose en un reconocimiento exterior de su calidad equivale a reconocer que a cualquier sujeto pueden atribuírsele desde fuera niveles crecientes o decrecientes de calidad de vida, y por tanto de dignidad humana, introduciendo un principio discriminatorio y eugenésico en las relaciones sociales.  -Juan Pablo II, 20-III-04 >> Concilio Vaticano II y la moral: Declaración Dignitatis humanae:  "Los cristianos, al formar su conciencia, deben atender con diligencia a la doctrina cierta y sagrada de la Iglesia. Pues, por voluntad de Cristo, la Iglesia católica es maestra de la verdad y su misión es anunciar y enseñar auténticamente la verdad, que es Cristo, y, al mismo tiempo, declarar y confirmar con su autoridad los principios de orden moral que fluyen de la misma naturaleza humana" (n. 14). El cristianismo no ofrece consuelos baratos "El cristianismo no ofrece consuelos baratos, exigente como es en pedir una fe auténtica y una vida moral rigurosa. Pero nos da un motivo de esperanza, indicándonos a Dios como Padre rico de misericordia, que nos ha dado a su Hijo, mostrándonos así su amor inmenso". -Juan Pablo II, Angelus, 9 marzo, 1997. El peligro del pragmatismo Benedicto XVI, 25 marzo, 2007 Una comunidad que se construye sin respetar la auténtica dignidad del ser humano, olvidando que cada persona está creada a imagen de Dios, acaba por no traer nada bueno. Por este motivo, cada vez es más indispensable que Europa evite esa actitud pragmática, hoy ampliamente difundida, que justifica sistemáticamente el compromiso sobre los valores humanos esenciales, como si se tratara de la inevitable aceptación de un presunto mal menor. Este pragmatismo, presentado como equilibrado y realista, en el fondo no lo es, pues niega esa dimensión de valores e ideales, que es inherente a la naturaleza humana. Cuando en este pragmatismo se introducen tendencias laicistas o relativistas, se acaba por negar a los cristianos el derecho mismo a intervenir como cristianos en el debate público o, al menos, se descalifica su contribución con la acusación de que buscan defender injustificados privilegios. En el momento histórico actual y ante los muchos desafíos, la Unión Europea, si quiere garantizar adecuadamente el estado de derecho y promover eficazmente lo valores humanos, tiene que reconocer con claridad la existencia cierta de una naturaleza humana estable y permanente, fuente de derechos comunes para todos los individuos, incluidos los de aquellos que los niegan. En este contexto, hay que salvaguardar el derecho a la objeción de conciencia, cada vez que los derechos humanos fundamentales sean violados.  Regreso a la página principal www.corazones.org Esta página es obra de Las  Siervas de los Corazones Traspasados de Jesús y María. Copyright © 1999 SCTJM

LOS VALORES

                                         VALORES

Decencia Vivir y comportarse dignamente en todo lugar. Pulcritud Ser más ordenados y dar bienestar y buen ejemplo. Puntualidad Esfuerzo de estar a tiempo en el lugar adecuado. Coherencia Ser personas de una pieza, actuando siempre de acuerdo a nuestros principios. Año Nuevo: Poner últimas piedras Revisar el valor que nos enseña la importancia de terminar lo que emprendemos. La sana diversión Buscar actividades recreativas que nos hagan crecer en los valores humanos. Aprender Importancia de adquirir conocimientos a través del estudio y la reflexión de las experiencias cotidianas. Docilidad Ser conscientes de la necesidad de recibir dirección y ayuda en todos los aspectos de nuestra vida. Sensibilidad Despertar hacia la realidad, descubriendo todo aquello que afecta en mayor o menor grado al desarrollo personal, familiar y social. Crítica constructiva Actitud madura, responsable y llena de respeto por nuestros semejantes. Comunicación La buena comunicación puede hacer la diferencia entre una vida feliz o una vida llena de problemas. Compasión Descubrir a las personas, sus necesidades y padecimientos, con una actitud permanente de servicio. Orden Encontrar las cosas en su lugar, pero lo más importante es el orden interior. Servicio Brindar ayuda y colaborar para hacer la vida más ligera a los demás. Voluntad Realizar cosas por encima de las dificultades, los contratiempos y el estado de ánimo. Serenidad Conservar la calma en medio de nuestras ocupaciones y problemas, mostrándonos cordiales y amables con los demás. Paciencia Tener más cordura y ser más amables con los demás es incompatible con la "prisa". Experiencia Es el aprendizaje de la vida. Sencillez Fortaleza interior y encanto, algo mucho más profundo y perdurable. Amistad Forjar amistades para toda la vida. Respeto y Tolerancia Afrontar las diferencias de ideas, costumbres y creencias. Alegría Irradiar desde el interior la alegría desde la fuente del amor. Autenticidad Conformar una personalidad propia. Gratitud De personas bien nacidas es ser agradecidas. Sinceridad Para tener amigos y para ser dignos de confianza Generosidad Dar y darse. El valor que nos hace mejorar como personas. Felicidad Ser feliz no es un estado de ánimo, es una actitud constante... Honestidad Una de las mejores cualidades que nos gustaría poseer y, sobre todo, que nos gustaría encontrar en los demás. Solidaridad Vivir en sociedad, no sólo en los casos de urgencia. Fidelidad La alegría de compartir con alguien la propia vida, procurando la felicidad y la mejora personal de la pareja. Sociabilidad El camino para mejorar la capacidad de comunicación y de adaptación en los ambientes más diversos. Sacrificio Es posible hacer un esfuerzo extra para alcanzar una meta ¿Por qué no hacerlo para servir mejor a los demás?

Autodominio Dominar la comodidad y los impulsos propios. Objetividad Ver el mundo como es, y no como queremos que sea. Ecología La protección del medio ambiente, una forma de servir a los demás. El valor de la familia Asumir con responsabilidad y alegría el papel en la familia. Consejo Una palabra adecuada en el momento justo. Patriotismo Vivir plenamente nuestro compromiso como ciudadanos. Desprendimiento Poner el corazón en las personas, y no en las cosas materiales. Magnanimidad Dar más allá de lo que se considera normal, para ser cada día mejores. Optimismo Un modo de ser entusiasta, dinámico, emprendedor, son cualidades que distinguen a la persona optimista. Flexibilidad Adaptarse rápidamente a las circunstancias, para una mejor convivencia y entendimiento con los demás. Amor Todos lo necesitamos, todos podemos darlo. Sobriedad Administrar nuestro tiempo y recursos, moderando nuestros gustos y caprichos para construir una verdadera personalidad. Obediencia Actitud responsable de colaboración y participación, importante para las buenas relaciones, la convivencia y el trabajo productivo. Liderazgo Un líder tiene el compromiso y la obligación de velar por la superación personal, profesional y espiritual de quienes lo rodean. Es una responsabilidad que como personas debemos asumir. Superación La superación requiere acciones inmediatas, planeación, esfuerzo y trabajo continuo. Autoestima Tener seguridad en nuestras capacidades, y un profundo conocimiento de nosotros mismos Compromiso Más que cumplir con una obligación, es poner en juego nuestras capacidades para sacar adelante todo aquello que se nos ha confiado. Laboriosidad Trabajar es solo el primer paso, hacerlo bien y con cuidado en los pequeños detalles es cuando se convierte en un valor. Responsabilidad Comprendemos la irresponsabilidad cuando alguien no cumple lo que promete ¿Pero sabemos nosotros vivirla? Libertad Un valor que todos reconocemos, pero que pocos sabemos defender, o del cual podemos abusar. Carácter Transformar la imagen de una personalidad emprendedora, llena de energía, de fuerza y vitalidad, a una forma de ser propia y natural. Comprensión Es necesario sentirse comprendido para estar en un estado de alivio, de tranquilidad y de paz interior. Confianza Los hombres no podríamos vivir en armonía si faltara la Confianza. Bondad La perfección de la persona que sabe dar y darse, transmitiendo aliento y entusiasmo a quienes lo rodean. Lealtad Sin este valor nos quedamos solos. La Paz Un valor fundamental para las personas, las familias y las naciones ¿Cómo puede cultivarse este valor desde nuestro interior? Prudencia Adelantarse a las circunstancias, conservar la compostura y el trato amable. Perseverancia Es tiempo de que los buenos propósitos se vuelvan realidad. Valentía Personas ordinarias haciendo cosas extraordinarias. Empatía Recuperar el interés por las personas que nos rodean y consolidar la relación que con cada una de ellas tenemos. Perdón Los resentimientos nos impiden vivir plenamente.

                                
                                    VALORES CRISTIANOS

Solidaridad Cristo nos enseña a ser compasivos y misericordiosos. Responsabilidad ¿Cómo vive un católico el valor de la responsabilidad? El centro de nuestra fe: El Amor Ser cristianos es, principalmente dejarse amar por Dios. Aprovechamiento del tiempo Dios nos pide que vivamos y santifiquemos el momento presente. Crítica Constructiva Ayudar a los demás a mejorar su vida espiritual y personal, es una muestra del amor cristiano, de verdadera amistad y aprecio por quienes nos rodean. El valor de la paciencia La paciencia es fortaleza para aceptar con serenidad el dolor y las pruebas de la vida. El valor de la convivencia Debemos aprender a convivir con todos, por encima de sus defectos, ideas y modos de ser. Confianza en Dios Dios escucha a todos sus hijos, aunque alguna vez parezca que calla o no nos escucha.Siempre está atento a las flaquezas de los hombres, para perdonar, levantar y ayudar. Saber callar, saber hablar Hablar con valentía y decisión ante la injusticia y el atropello; callar ante la calumnia o la murmuración. El valor de las cosas pequeñas ¿Qué significa ser fieles en lo pequeño? Cuidar los detalles que parecen insignificantes en la vida familiar, las relaciones sociales, el cumplimiento de nuestro deber y en la piedad con Dios. Los católicos ¿Somos buenos ciudadanos? Jesús nos enseña que no existe oposición entre ser buen católico y servir fielmente a la sociedad civil. Servir a Dios y a los demás Vivir en constante disponibilidad a las necesidades ajenas es una forma de imitar a Jesús, quien siendo Dios, no vino a ser servido sino a servir. El valor de la muerte Noviembre nos recuerda que hemos de morir. También que hay una vida eterna. Que algunos son santos y están en el Cielo. La Iglesia nos enciende la esperanza El valor de la Generosidad Cada uno, de acuerdo a su estado, debe ser generoso con Cristo y entregarle su tiempo, su vida, su amor... El Valor de la Amistad La amistad forma parte fundamental del trato al prójimo y de nuestra propia salvación. El valor del perdón Perdonar a quienes nos ofenden nos hace ser mejores cristianos. Conoce la doctrina católica que nos enseña a vivir el valor del perdón. El fin de año Este es un buen momento para hacer balance del año que ha pasado y propósitos para el que comienza. Ha llegado el tiempo para dar gracias por todos los beneficios del Señor.

Primero, ser justos Cómo se vive la justicia en las circunstancias normales de la vida. Rezar en familia En la familia, Dios es fuente de unión, alegría, fortaleza y confianza. El respeto a los padres Estamos obligados a velar por nuestros padres y a cumplir obligaciones con nuestros hijos. La lucha interior Muchos combates se libran cada día en el corazón del hombre, y esta lucha por volver a Dios, debe ser positiva, alegre y constante. La Alegría Cristiana Una persona alegre obra el bien, gusta de las cosas buenas y agrada a Dios. Conoce como dar a la alegría de tu vida un profundo sentido católico. Ejemplo de vida Jesús imparte doctrina, da testimonio de las obras bien acabadas y de la caridad con todos, ¿procuramos dar ejemplo de vida cristiana cada día? Agradecimiento El cristiano sabe agradecer a Dios los dones que recibe cada día. También sabe expresar gratitud a todos aquellos que le favorecen de mil maneras. Desprendimiento: condición para seguir a Jesús Los bienes materiales son un medio para el desarrollo personal y el bien social. ¿Qué es tener unidad de vida? Todos y cada uno de los instantes de nuestra existencia pueden convertirse en un acto de amor a Dios. El valor de la oración El Señor siempre atiende a la oración. Pero ¿sabemos pedir lo que más conviene a nuestra alma? El poder de la Fe La Fe mueve montañas. La fe nos deja ver los milagros más grandes. Fortaleza en la Vida Ordinaria La fortaleza es necesaria para evitar el desánimo, para dejar a un lado las baratijas de la tierra y no permitir que el corazón se apegue a ellas. El valor del trabajo El trabajo bien hecho por amor a Dios, es camino de santificación y medio para lograr el perfeccionamiento personal y profesional. El valor de la Humildad La humildad nos acerca a Dios y nos hace apreciar nuestra realidad frente a la grandeza Divina. La clave de la felicidad La felicidad verdadera y profunda es mucho más que aprender a disfrutar las cosas pequeñas y cotidianas, o aceptar nuestras cualidades y limitaciones. Fidelidad: Una Fe para toda la vida Acercarnos a Dios es cosa de un instante. La santificación es obra de toda la vida. El matrimonio, camino de santidad La indisolubilidad del matrimonio, la fidelidad y el amor a los hijos conducen a la santidad.